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LO QUE SOMOS, SABEMOS Y OFRECEMOS (Relato # 10)

Luz Adriana y Andrés

QUIENES SOMOS

Somos exploradores del Mundo Afectivo, es decir, somos Formadores Afectivos. Este Oficio lo empezamos a construir hace 5 años cuando nos encontramos con el campo de estudio de la Afectividad Humana. La introducción a este campo la tuvimos en un diplomado sobre “estrategias de pedagogía conceptual para la enseñanza de competencias afectivas”, que llevamos a cabo en la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani.

Desde entonces, y por cuenta propia, nos dedicamos a estudiar y explorar en profundidad el inmenso Mundo de la Afectividad Humana. Para asegurarnos el aprehendizaje de todo el conocimiento que íbamos adquiriendo, empezamos a llevar a cabo la transferencia del mismo, a través de charlas, talleres, diplomados, cursos; ofrecidos al público en general, jardines infantiles, colegios y universidades. También nos dedicamos a realizar Orientaciones Afectivas a parejas, padres e individuos que nos consultan a causa de malestares producidos por conflictos afectivos mal manejados.

La primera recompensa que obtuvimos por dedicarnos a la exploración del Mundo Afectivo, fue el tener la posibilidad de Trabajar Juntos como pareja. Lo cual ha fortalecido nuestra relación y nos ha permitido también, Trabajar Juntos en la Crianza de nuestros hijos. A partir de nuestra experiencia teórica y de nuestra experiencia vital, hemos creado el Sistema de Formación Afectiva; el cual encarnamos, seguimos desarrollando y enseñamos.

 

Diapositiva1QUÉ SABEMOS

Todas nuestras Experiencias Vitales y Conocimientos, los hemos sintetizado en un Sistema de Formación Afectiva integrado por 12 elementos que en su conjunto, nos permiten explorar, interpretar, explicar, encarnar, mostrar y enseñar el Mundo Afectivo Humano.

Veamos cuáles son:

1.   Vínculos Afectivos

2.   Afectos, Pensamientos y Acciones

3.   Habilidades Afectivas

4.   Personalidad

5.   Estrategia de Vida

6.   Necesidades Afectivas

7.   Recursos Vitales

8.   Conflictos Afectivos

9.   Mal-Estar Afectivo

10.              Autonomía

11.              Poder

12.              Bien-Estar

 

126QUÉ OFRECEMOS

Somos Formadores Afectivos y como tal, brindamos y divulgamos Información sobre el Mundo Afectivo.

Producimos y compartimos Conocimiento sobre el Mundo Afectivo.

Formamos exploradores del Mundo Afectivo, es decir, formamos Formadores Afectivos.

La Información que obtenemos en nuestras incursiones al Mundo Afectivo, la divulgamos a través de visitas guiadas a dicho mundo. ¿De qué forma? Con charlas, talleres, seminarios, cursos y convivencias.

El Conocimiento lo producimos a partir de la exploración de nuestro propio Mundo Afectivo, el de nuestros casos, nuestras familias, amigos, Aprehendices; además de la observación y análisis de los hechos de la cotidianidad social, presentados y representados en los diferentes medios de comunicación.

Dichas exploraciones empíricas las respaldamos con argumentos teóricos cosechados en fértiles campos como: la filosofía, la ciencia (biología, psicología, sociología, antropología, sociobiología), el arte, la religión, la mitología, la política, la economía, la pedagogía, la geometría, la tecnología y sobre todo la Ética.

En otras palabras, los Formadores Afectivos somos sintetizadores del Mundo Afectivo. Dicha síntesis la representamos con nuestro Sistema de Formación Afectiva y la compartimos en Open Source en nuestros blogs. Esto lo hacemos porque creemos que este relevante y pertinente conocimiento, debe circular libremente y sin las talanqueras propias de la egoísta propiedad intelectual. Estamos convencidos que de esta forma, podemos contribuir con el desarrollo integral de nuestra sociedad.

Con este Conocimiento ofrecemos Consultoría al Sistema Educativo desde preescolar hasta universidad. El propósito es llenar el Vacío Formativo que padece nuestro actual sistema de educación en todos sus niveles; cuyos pensum y currículos están marcadamente enfocados en el desarrollo de la dimensión cognitiva de la mente humana. Dejando a un lado o de forma accesoria, el Desarrollo Afectivo y el Desarrollo del Talento, con las consecuencias que dicha carencia Formativa trae consigo para la Formación Integral de los estudiantes y su  futuro como pareja, como padres y como trabajadores talentosos que puedan aportar al desarrollo social y económico del país.

Por esta razón, nuestra Consultoría está enfocada en la implementación de programas de Formación Afectiva que favorezcan el Aprehendizaje Afectivo, no solamente de los estudiantes, sino de toda la Comunidad Educativa.

Y con respecto a la Formación, basados en nuestra experiencia como exploradores del Mundo Afectivo, en las miles de horas acumuladas como Formadores Afectivos y en el Conocimiento que hemos construido y que día a día seguimos desarrollando, Formamos nuevos exploradores del Mundo Afectivo en nuestra Escuela Taller de Formadores Afectivos.

 

 

 

 

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¿TE GUSTARIA UNIRTE A LA CAUSA DE LA FORMACIÓN AFECTIVA? (Relato # 8)

 SISTEMA DE FORMACION AFECTIVA

Somos Luz Adriana Tirado Velandia y Andrés Paz Pareja, hace 7 años nuestros caminos se cruzaron para Trabajar Juntos en la construcción de nuestra relación de pareja, la crianza de nuestros hijos y la Causa de la Formación Afectiva.

TRIBU1Para llevar a cabo las dos primeras tareas hemos contado con el apoyo de nuestra Tribu Familiar; Imelda y Silvino (padres, abuelos y suegros), Patricia y Marleny (hermanas, cuñadas y tias), Sander y Damian (Sobrinos y primos). Ellos, nos han ayudado en la construcción de nuestra relación de pareja y en la crianza de Orianna y Dante. Gracias a este inmenso apoyo hemos podido concebir las Enseñanzas de la Formación Afectiva y con ellas, el Oficio del Formador Afectivo.

Las Enseñanzas, más el Oficio, nos están proporcionando los dos tesoros más grandes que un Ser Humano puede  a  lo largo de su existencia disfrutar: Amor y Trabajo.

Si te unes a la Causa de la Formación Afectiva, Amor y Trabajo es lo que obtendrás.

Con Amor y Trabajo te ayudarás a ti mismo, evolucionaras como Ser Humano.

Con Amor y Trabajo le ayudaras a tu Pareja, crecerán los dos.

Con Amor y Trabajo le ayudaras a tu Tribu Familiar, crearas una sana atmósfera afectiva.

Con Amor y Trabajo le ayudaras a tu Comunidad, llevarás Bien-Estar a tu entorno social.

Con Amor y Trabajo le ayudaras a tu Sociedad, aportarás en la construcción de Instituciones Formativas.

Con Amor y Trabajo le ayudaras a la Humanidad, pues encarnaras Modelos Formativos que en cualquier parte del mundo podrán imitar.

Si te unes a la Causa de la Formación Afectiva cosecharás Amor y Trabajo porque:

1. Comprehenderás tu Vida Afectiva. Aprehenderas a Sentir, Pensar y Actuar de una forma que te puede ayudar a que el Amor y el Trabajo siempre estén presentes.

2. Desarrollaras las Habilidades Afectivas necesarias para iniciar, profundizar y desconflictuar los Vínculos Afectivos que son tu fuente de Amor y Trabajo.

3. Aprehenderás a interactuar en cada uno de los Escenarios de tu vida, y por lo tanto, establecerás vínculos más sanos.

4. Aprehenderás a construir una solida personalidad que te hará sentir orgulloso de ti mismo y por lo tanto, incrementará tu Amor propio. En otras palabras, tendrás una solida Autoestima.

5. Aprehenderás a desarrollar una Estrategia de Vida que te permita acceder a los Recursos Vitales necesarios con los cuales satisfacer equilibradamente tus Necesidades Afectivas.

6. Aprehenderás a prevenir y resolver mas eficazmente tus Conflictos Afectivos.

7. Aprehenderás a evitar que los mal-estares propios de la existencia se te vuelvan crónicos y por tanto, fuentes de sufrimiento.

8. Aprehenderás a construir tu Autonomía Afectiva, Intelectual y Material.

9. Tendrás el Poder sobre tu propia existencia. Una recompensa que solo le es conferida a quienes se conocen, valoran, administran y gobiernan a si mismos.

Con todos estos aprehendizajes podrás cosechar el fruto del Bien-Estar. Esto es, Amor y Trabajo equilibradamente.

Si te has identificado con esta propuesta que te estamos haciendo, entonces a lo mejor te estés preguntando… ¿Y que necesito hacer para unirme a la Causa de la Formación Afectiva?

Bien, para unirte a esta Causa solo necesitas tres cosas:

  1. Voluntad (Querer)
  2. Conocimiento (Saber)
  3. Practica (Saber-Hacer)

La Voluntad esta en ti. Es la fuerza de tu determinación. Como dice Lou Morinoff, tu serás lo que disponga tu Voluntad.

El Conocimiento está en las Enseñanzas de la Formación Afectiva. Estas las puedes empezar a adquirir todos los sábados a las 2pm en la biblioteca Virgilio Barco.

Y la Practica está en la Comunidad Formativa El Taller. El paso previo para ingresar a la Comunidad, unirte a la Causa y trabajar como Formador Afectivo, está en la Escuela-Taller de Formadores Afectivos. En ella comprehenderas porque la Formación Afectiva es una Forma de Vida integral que tiene la bondad de no separar la Vida del Trabajo, porque nuestro trabajo es la vida misma. Las sesiones de la Escuela-Taller son todos los sábados a las 9:00 am en la biblioteca Virgilio Barco.

Si requieres mas información nos puedes escribir al correo formadoresafectivos@gmail.com. También puedes unirte a nuestro grupo en Facebook.

También podrás seguir pendiente del blog, suscribirte y recibir todos los relatos donde te mostraremos los beneficios de esta Forma de Vida.

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SISTEMA DE FORMACIÓN AFECTIVA PARA APREHENDER A VIVIR Y CONVIVIR CON BIEN-ESTAR (Relato # 6)

SISTEMA DE FORMACION AFECTIVA 

La Formación Afectiva nos permite Aprehender a Vivir y Convivir con Bien-estar. Esta no es solo una tesis que se puede demostrar con sólidos argumentos teóricos, la fuerza de su validez se sustenta sobre todo en hechos vitales. En una palabra: en la práctica.

Los argumentos teóricos para demostrar que la Formación Afectiva nos permite Aprehender a Vivir y Convivir con Bien-Estar, provienen de fértiles campos que el ser humano ha cultivado desde que empezó a tomar conciencia de sí mismo y a dejar huella de su existencia, de su capacidad de reflexión. La arqueología de la mente, por ejemplo, nos ha arrojado muchas pistas al respecto.[1]

Pero la arqueología de la mente es apenas una parcela de ese inmenso terreno científico, que junto con la biología, la psicología, la sociología, la antropología y la sociobiologia, nos aporta argumentos profundos para comprehender y demostrar la validez de nuestra convicción.

Por fortuna, no solo en el terreno científico encontramos respuestas, también hay otros terrenos más antiguos, pero no por ello menos profundos e incluso reveladores: la filosofía, el arte, la religión, la mitología, la política, la economía, la geometría, la pedagogía, la tecnología, y sobre todo la ética.

De todos estos terrenos, ardua y pacientemente trabajados por la especie humana, se pueden cosechar valiosos y nutritivos frutos para alimentar un Sistema de Formación Afectiva que nos permita Aprehender a Vivir y Convivir con Bien-Estar.

Sin embargo, no basta con los argumentos teóricos,  ¿qué nos ganamos con construir una bella teoría si no somos capaces de vivirla, de encarnarla? Un Sistema de de Formación Afectiva para Aprehender a Vivir y Convivir con Bien-Estar, también se alimenta de la Practica, con los hechos reflejados en nuestra propia vida. Estos quizá, sean los argumentos mas poderosos para comprobar que la Formación Afectiva cumple con su propósito.

No obstante la fuerza de los hechos, creemos que teoría y práctica van de la mano, se alimentan mutuamente. De hecho, pensamos que la teoría son las herramientas y la practica son los terrenos donde se utilizaran esas herramientas. En este caso, la Formación Afectiva es la herramienta para Aprehender a Vivir y Convivir con Bien-Estar en cada uno de los terrenos de la existencia humana.

Así las cosas, a continuación te presentamos –querido explorador- las enseñanzas de la Formación Afectiva; acto seguido te presentamos los terrenos en los que podrás utilizar estas herramientas y por ultimo, la forma como se deben utilizar estas herramientas, es decir, la actitud que debemos asumir para obtener los frutos de Aprehender a Vivir y Convivir con Bien-Estar.

Las siguientes son las Enseñanzas de la Formación Afectiva:

  1. Afectos, Pensamientos y Acciones
  2. Habilidades Afectivas
  3. Escenarios de Interacción Vital
  4. Personalidad
  5. Estrategia de Vida
  6. Necesidades Afectivas
  7. Recursos Vitales
  8. Conflictos Afectivos
  9. Mal-Estar Afectivo
  10. Autonomía
  11. Poder
  12. Bien-Estar.

Como te has dado cuenta, apenas las hemos mencionado, poco a poco las iremos Encarnando (describiéndote como vivimos cada una de estas enseñanzas en nuestra propia existencia). Mostrando (relatándote a través de historias, cuentos, fabulas, cartas, poemas y metáforas cada una de estas enseñanzas). Explicando (Argumentándote por medio de artículos y ensayos cada una de las nociones, proposiciones, conceptos y teorías que integran estas enseñanzas). Y Aplicando (Interpretándote a la luz de estas enseñanzas los hechos más impactantes y relevantes de nuestra cotidianidad social). También estaremos Convocando a todos aquellos que se quieran unir a esta Causa de la Formación Afectiva. 

Terrenos Vitales

  1. La Vida Personal
  2. La Vida de Pareja
  3. La Vida Familiar (con la Familia de origen y la neofamilia)
  4. La Vida de Trabajo
  5. La Vida en Sociedad
  6. La Vida Grupal
  7. La Vida de Amigos
  8. La Vida con la Naturaleza

Para poder Aprehender a Vivir y Convivir con Bien-Estar en cada uno de estos Terrenos Vitales, es importante cultivar una actitud formativa en cada uno de ellos.

En la Vida Personal se debe cultivar una Personalidad Formativa.

En la Vida Familiar se debe practicar una Crianza Formativa y tener un trato formativo con cada uno de los miembros de la Tribu Familiar.

En la Vida de Trabajo se debe practicar un Trabajo Formativo.

En la Vida Grupal debemos integrarnos a un Grupo Formativo para cultivar amistades formativas.

Y como ciudadanos le debemos apostar a la construcción de una Sociedad Formativa.

Como has podido percatarte, este es un Sistema Teórico-Practico. Nosotros, como Formadores Afectivos que somos, ya lo estamos viviendo; sintiendo, aprehendiendo y practicando. Ahora queremos compartirlo porque somos conscientes que lo que sabemos no nos pertenece. Por eso en este espacio te encontraras sin restricción alguna todas las enseñanzas de Formación Afectiva que vamos produciendo los Formadores Afectivos de la Comunidad Formativa El Taller. Y si las quieres aprehender en vivo y en directo, nos podrás encontrar todos los sábados a las 2pm en la Biblioteca Virgilio Barco.

Este es nuestro punto de partida. La Formación Afectiva es nuestra Causa y puede ser la tuya si así lo deseas. Estamos plenamente confiados que la Formación Afectiva contribuye con la construcción de mejores personalidades, mejores relaciones de pareja, mejores familias, mejores trabajadores, mejores ciudadanos, mejores grupos, y sobre todo, mejores sociedades.

Así lo creemos y así lo vivimos.

Luz Adriana Tirado Velandia y Andrés Paz Pareja

Formadores Afectivos

Comunidad Formativa El Taller


[1] Recomendamos la lectura del libro de Steven Mithen “Arqueologia de la mente” y de Miguel De Zubiria “Cómo funciona la mente: más alla de la psicología cognitiva”

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SISTEMA DE FORMACIÓN AFECTIVA PARA APREHENDER A VIVIR Y CONVIVIR CON TRANQUILIDAD (Relato # 3)

IDEAS COMO LOS ARBOLES

La parte más triste de la vida no está en el acto de morir, sino en fracasar a la hora de vivir  realmente cuando estamos vivos

Robin Sharman

Del filósofo español José Antonio Marina aprehendimos que pensamos con modelos, los cuales son construcciones mentales para representar la realidad y permitir inferencias.[1] En otras palabras, un modelo es un sistema de pensamiento que nos puede permitir interpretar y representar la realidad.

La Vida Formativa que estamos encarnando y proponiendo está sustentada en lo que Somos, lo que Sabemos y lo que Hacemos. En el relato anterior publicamos una introducción de lo que Somos; una Personalidad Formativa que hemos elegido como el núcleo de nuestra vida. Ahora en este relato procedemos a presentar oficialmente una introducción de lo que Sabemos, que no es otra cosa que la estructuración sistemática de lo que hemos venido aprehendiendo desde que nos metimos de lleno en el estudio del Mundo Afectivo del ser humano.

Para empezar, constatamos un hecho que nos ha resultado inobjetable, Somos Seres Afectivos: Sentimos, y esta experiencia del sentir esta atravesada por dos grandes estares afectivos: el Sufrimiento y la Tranquilidad. Estares que vistos desde otros modelos bien podrían representarse como el infierno y el paraíso. Desde el Modelo Formativo, el vehículo que conduce al paraíso, es decir, a una vida tranquila, es ni más ni menos que la Formación Afectiva.

Comprehender esta realidad es lo que nos ha permitido diseñar un Sistema de Formación Afectiva, justamente para Aprehender a Vivir y Convivir con Tranquilidad. Así las cosas, los componentes de este Sistema son:

  1. Propósito (El Para Qué del Sistema)
  2. Enseñanzas (El Qué del Sistema)
  3. Metodología (El Cómo del Sistema)
  4. Creencias Formativas (El Por Qué del Sistema)

El Propósito de este Sistema es –como su nombre lo indica- Aprehender a Vivir y Convivir con Tranquilidad.

Nos enseñó José Antonio Marina, que en estricto sentido no hace falta aprender a vivir. Vivir es una función espontanea. Un ovulo fecundado inicia un dinamismo biológico que parará hasta la muerte. Ocurre, sin embargo, que el ser humano es un organismo inteligente, que puede elegir distintos modos de vida. Anticipa sucesos, hace planes, toma decisiones, es autor de su propia biografía. En su caso, aprender a vivir significa aprender a vivir bien, lo que implica evidentemente, que también se puede vivir mal.[2]

Dado su maniqueísmo, las nociones de bien y mal no encajan en nuestro Sistema. Como lo señalamos al principio, optamos por hablar de Tranquilidad para reemplazar la noción de “bien” y de Sufrimiento, para reemplazar la noción de “mal”.

En este orden de ideas, a la pregunta “¿Qué es vivir bien?” planteada por José Antonio Marina, nosotros le sobreponemos la pregunta: ¿Qué es Vivir con Tranquilidad? Así las cosas, una “buena vida” como diría Marina, o una Vida Tranquila como decimos nosotros; “consiste en la consecución de tres grandes metas: la Salud, la Felicidad y la Dignidad. Estos tres objetivos parecen muy distintos. Uno es biológico, otro psicológico y el tercero ético. Pero están estrechamente relacionados.[3]

El lazo que une estos objetivos es justamente, un lazo afectivo. Porque la Salud es afectiva, la Felicidad es afectiva y la Dignidad es afectiva. En otras palabras; unas emociones y sentimientos negativos pueden causar enfermedades afectivas que inevitablemente producirán enfermedades físicas. Unas actitudes negativas pueden afectar nuestra Felicidad, por lo tanto nuestro bienestar, nuestra relación con los demás y lógicamente la ampliación de nuestras posibilidades de desarrollo. Y unos valores negativos pueden afectar nuestra Dignidad, en tanto que pueden llevar a la persona a adoptar sistemas de creencias que “limiten la realización de sus propios proyectos de felicidad, o al menos intentarlo”.[4]

A estas alturas ya debe ser evidente  que nuestro Sistema es una continuación teórica y practica de la obra de José Antonio Marina. Por eso es que tenemos como punto de partida su consideración de que aprender a convivir significa “aprender a convivir bien”, que en nuestro caso sería Aprehender a Convivir con Tranquilidad.

Una buena convivencia –señala nuestro Gran Tutor– es la que facilita o promueve la felicidad de los participantes. Lógicamente que en este Sistema adoptamos la definición de Felicidad de Marina, según la cual, es la armoniosa satisfacción de nuestros tres grandes anhelos:

  • El bienestar
  • La vinculación social
  • La ampliación de nuestras posibilidades

Una buena convivencia es (o una convivencia tranquila) aquella que promueve nuestro bienestar, y nos ayuda a ampliar nuestras posibilidades intelectuales, económicas, afectivas y políticas. En una palabra, nos ayuda a progresar. Es una convivencia mala (o convivencia sufrida) aquella que produce miedo, hastío, depresión, violencia. La que desanima, decepciona u obstaculiza el propio progreso. La que establece sistemas de dependencia y dominación.[5]

Una vez esbozado el Propósito, ahora veamos las Enseñanzas puntuales de este Sistema, es decir, lo que debemos aprender para Aprehender a Vivir y Convivir con Tranquilidad.

  1. Afectos, Pensamientos y Acciones.
  2. Habilidades Afectivas.
  3. Escenarios de Interacción Vital.
  4. Personalidad.
  5. Estrategia de Vida.
  6. Necesidades Afectivas.
  7. Recursos Vitales.
  8. Conflictos Afectivos.
  9. Sufrimiento.
  10. Autonomía.
  11. Poder.
  12. Tranquilidad.

La Metodología de este Sistema esta representada por lo que nosotros hemos denominado como los Modelos Formativos, los cuales están sustentados por sus respectivas teorías. La pregunta entonces es ¿Cómo se Aprehende a Vivir y Convivir con Tranquilidad?

En primer lugar, eligiendo y construyendo una Personalidad Formativa.

En segundo lugar, practicando un Emparejamiento Formativo.

En tercer lugar, practicando una Crianza Formativa.

En cuarto lugar, practicando un Trabajo Formativo.

Y en quinto lugar, liderando una Comunidad Formativa.

Con respecto a las teorías que sustentan estos modelos, tenemos:

  • Teoría de la Formación Afectiva
  • Teoría del Yo Formativo
  • Teoría Afectiva del Emparejamiento Humano
  • Teoría Afectiva de la Crianza Humana
  • Teoría Afectiva del Trabajo Humano

El último componente de este Sistema son las Creencias Formativas. Es decir, el Por qué de este Sistema. Por qué sus Propósitos, Por qué sus Enseñanzas, Por qué sus Modelos.

De modo que, como lo señalamos al inicio de este relato, esta fue apenas una somera introducción de lo que Sabemos y Aprehenderemos. En los textos siguientes iremos encarnando, explicando, mostrando y aplicando cada uno de los componentes de este Sistema de Formación Afectiva para Aprehender a Vivir y Convivir con Tranquilidad.

Un Sistema que como bien lo señala José Antonio Marina, es un proyecto abierto. Un proyecto que espera ser alimentado por cada nuevo Formador Afectivo que se una a la Comunidad.  


[1] José Antonio Marina: “Ética para náufragos”. Editorial Anagrama.

[2] Jose Antonio Marina “El aprendizaje de la sabiduría: aprender a vivir y convivir” Editorial Ariel.

[3] Ibidem

[4] Ibidem

[5] Ibidem

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HEMOS ELEGIDO UNA PERSONALIDAD FORMATIVA (Relato # 2)

Luz Adriana y Andrés

A pesar de los determinismos biológicos, psicológicos y socioculturales, hemos aprehendido que aun queda un margen para la libre elección. Estudiando nuestra propia vida, identificamos que desde muy pequeños nos resistimos intuitivamente a los determinismos, a los caminos señalados, a los senderos densamente transitados.

Por eso hoy, cuando nuestra existencia nos marca 30 y 32 años en el calendario, siendo conscientes de las personalidades que hemos heredado y aprendido; queremos mediante este escrito ejercer un acto de soberanía sobre nuestras propias vidas. Hemos elegido una Personalidad Formativa.

Somos muy conscientes que de este tipo de personalidad se deriva un modo de actuar especifico e incluso una nueva identidad. Por este motivo, ya estamos en capacidad de empezar a definir lo que Somos y lo que Seremos.

El primer elemento de lo que Somos son nuestros Roles. El segundo nuestros Afectos, y el tercero nuestras Creencias.

Cada uno de los roles que nos plantea esta personalidad que hemos elegido tiene un Afecto constituyente, mas específicamente una Actitud, una Actitud Formativa. Quiere esto decir, que frente a cada uno de sus roles, una Personalidad Formativa asume una Actitud Formativa. La creencia fundamental que sostiene esta postura, es que asumir una Actitud Formativa, es una poderosa Estrategia de Vida para llegar a Ser unos Seres Humanos que actúen predominantemente basados en Principios; que tengan una comprehensión sistemica de Si Mismos y de la Vida; y sobre todo, que sean genuinamente Altruistas. Esto es justamente lo que Seremos, pero para lograrlo hemos comprehendido que debemos establecer unos Proyectos Vitales, unos medios para alcanzar esos fines.

Los Proyectos Vitales están directamente relacionados con los Roles. El primero de ellos es la construcción de un Yo Formativo a partir de nuestra propia biología como hembra y macho humanos; nuestra dimensión psicológica femenina y masculina; y de la construcción sociocultural que encarnamos y proponemos, es decir; una Mujer Formativa y un Hombre Formativo.

Con un Yo Formativo de base, nuestro segundo Proyecto Vital es el Emparejamiento Formativo. La creencia que sostiene este proyecto es que como Pareja, debemos Trabajar Juntos en la satisfacción de nuestras Necesidades Afectivas: biológicas (Sexo y Comunidad), psicológicas (Compañía y Estructura) y socioculturales (Apoyo y Significado).

Creemos que donde hay una Pareja sana habrá una Familia sana, y donde hay una Familia sana habrá una sociedad sana. Por eso nuestro tercer Proyecto Vital es practicar una Crianza Formativa. Como individuos, como Pareja, como Madre y Padre, somos conscientes que la formación de nuestros hijos (Orianna y Dante) está bajo nuestra entera responsabilidad. Por tal motivo, aspiramos a hacer de ellos unos Seres Humanos afectivamente desarrollados, intelectualmente autónomos y expresivamente talentosos.

El cuarto Proyecto Vital es el Trabajo Formativo. Creemos que hay dos tipos de trabajo: el que se hace por Vocación y el que se lleva a cabo por obligación. El primero es para Fluir, el segundo para subsistir. La Formación Afectiva es nuestro trabajo, pero mas que eso es nuestro Oficio, incluso, nuestra Identidad, nuestra Vocación. Nacimos para ser Formadores Afectivos.

De nuestro Oficio como Formadores Afectivos se desprende una inevitable responsabilidad: el Liderazgo Formativo. Este es nuestro quinto Proyecto Vital. Construir una Comunidad Formativa integrada por Formadores Afectivos. Mujeres y Hombres que construyendo una Personalidad Formativa, practicando un Emparejamiento Formativo, una Crianza Formativa, un Trabajo Formativo y liderando una Comunidad Formativa, contribuiremos con la construcción de una Cultura Formativa. Una nueva cultura alimentada por unos nuevos Actores Sociales. Ciudadanos Formativos que comprehendemos la importancia y pertinencia de la Formación Afectiva para aprehender a vivir y convivir con Tranquilidad en un mundo globalizado y multicultural. Un  mundo en el que se requiere mucha sapiencia para evitar caer en los extremos políticos  religiosos, tribales, nacionalistas, sexistas, económicos  educativos, consumistas y guerreristas que están a la orden del día en la época que nos ha tocado existir.

De Ghandi aprehendimos que debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo. Somos Luz Adriana Tirado Velandia y Andrés Paz Pareja y hemos elegido encarnar una Personalidad Formativa para vivir, morir y trascender en una Sociedad Formativa. Una sociedad en la que sean una bella realidad Instituciones Formativas como las Escuela-Taller de Formación Afectiva, los Templos Formativos de Parejas, los Talleres de Formación Humana, las Casa-Taller de Formación Humana, y las Empresas Altruistas.

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